منهج التذوق الفنى للصفوف الاعداديه الثلاث ( الفصل الدراسى الاول والثانى )

أبنائى الاعزاء
من طلبة المرحله الاعداديه
نظرا لعدم توفر كتاب التذوق الفنى لهذه المرحله
تم تلخيص المنهج قدر المستطاع ولنبدأ بالصف الثالث الاعدادى
تلخيص التذوق الفني للصف الثالث الإعدادي
**************************************
الدرس الأول : -
" الأخشاب على مر العصور "
استخدم الفنان المصري الأخشاب منذ عصر ما قبل الأسرات وأنتج منها احتياجاته البيئية .
(1) في عصر الدولة القديمة : -
ظهر نمو فني في المنتجات الخشبية فلقد استعملت أخشاب ذات ألوان مختلفة كما زين الأثاث بعناصر زخرفية نباتية أو حيوانية وبخاصة " الثور الأسود " كما استخدم الفنان المصري الأخشاب في صنع " تمثال شيخ البلد "

http://www.globalegyptianmuseum.org/...800%5B1%5D.jpg

وهو منحوت من خشب الجميز وأضيف إليها بعض التطعيمات .
(2) في عصر الدولة الحديثة : -
ظهرت تماثيل خشبية مصنوعة من الخشب الملون كما ظهرت الأسرة والصناديق الكبيرة والصغيرة التي استخدمت لأغراض مختلفة وظهرت تصميمات غاية في الروعة في صناعة الأثاث الخشبي المطعم بالأبنوس والعاج وأبدع الفنان في إنتاجها حيث زاوج بين خامة الخشب وبين التطعيم بالعاج والأبنوس والرخام .
(3) في العصر القبطي : -
برع الفنان القبطي في المشغولات الخشبية وفن تطعيم الأخشاب ويظهر ذلك في الكنائس القديمة حيث تشهد أبواب الكنائس والشبابيك والأثاث ببراعة الفنان القبطي في أعمال النجارة ويوجد منها الكثير في المتحف القبطي بمصر القديمة .

http://www.marmarita.com/images/uplo...abeer_0011.jpg

(4) في العصر الإسلامي : -
أزدهر في العصر الإسلامي إنتاج المشغولات الخشبية والابتكار في صناعة الأخشاب حيث اهتم الفنان الإسلامي بصناعة الأبواب الخشبية فنرى الأبواب قد حفر عليها زخارف بارزة أو غائرة أو مفرغة .
ويظهر الطراز الفاطمي بتنوع الزخارف وجمال الصناعة ويبدو ذلك في محراب السيدة روقية

http://www.eternalegypt.org/images/e...6-_310x310.jpg

وفي الأبواب الفاطمية الضخمة وفي العصر المملوكي أنتجت زخارف الحشوات من الخشب برسوم دقيقة وظهرت زخرفة الحشوات بالتطعيم بأشرطة رفيعة من العاج .

الدرس الثاني : -
" الحفر على الخشب "
تعريف الحفر : -
هو نوع من أنواع التقنيات التي تستخدم على خامة الخشب كذلك النقش والحرق وزخرفة الخشب بخامة أخرى مثل العاج أو تطعيمه بالصدق أو أسلاك النحاس الأصفر والأحمر والتلوين .
" خصائص الأخشاب المستخدمة في الحفر "

http://vb.ihsac.com/imgcache/4580.imgcache.bmp

1- قابلة للتشكيل
2- متفتح أو مندمج
3- متميز بمرونته وجمال سماره

" أهم الأخشاب التي يمكن الحفر عليها "

http://www.hayah.cc/forum/imgcache/64858.png

1- خشب الجوز : - وهو يتميز بجمال أليافه وصلابته المرنة وهو غالي الثمن .
2- خشب البلوط : - لونه أبيض جميل – صلب مع مرونة قابلة للصقل والتنعيم .
3- خشب القرو : - يحتاج في تشغيله مهارات خاصة لصلابة أليافه وثمنه أغلى من البلوط .
4- خشب الماهوجنى : - ولونه قريب للحمرة أليافه مستقيمة وصلبة ولا ينكمش ولا يتمدد .
5- خشب الأبانوس : - وهو من أصلب الأخشاب ويستعمل بكثرة في استعمال التطعيم .
6- خشب الزان : - وهو لونه بني مندمج الألياف يجمع بين الصلابة والليونة .
7- خشب العزيزي : - لين ومن أجود الأخشاب لمقاومته للرطوبة .
8- خشب الموسكي : - لين خالي من العقد والتشقق وأليافه غير مندمجة .
9- الخشب الأبيض : - كثير العقد والشروخ ولين ورخيص الثمن .

" أنواع الحفر على الخشب "

1- الحفر البارز المشكل : - ويصل فيه ارتفاع الزخارف والأشكال المحفورة على الأرضية وهذا النوع من الحفر يستخدم في عمل البانوهات على الجدران والحشوات .
http://www.stevenlfletcher.com/art-c.../spoonsone.jpg

2- الحفر البارز المجسم : - وهو مثل النوع السابق من الحفر ولكنه أكثر بروزاً وعمقاً .
http://www.stmacariusmonastery.org/g...phics/b010.jpg

3 – الحفر المجسم : - وهو أدق أنواع الحفر ويشمل الحفر على كتل خشبية وأكثر استخدامه في أعمل النحت والتماثيل .
http://pics.novica.com/pictures/15/p121062_2.jpg

4- الحفر الغائر : - وهو عكس الحفر البارز حيث تكون الأشكال محفورة للداخل .

http://www.mendis-wood-artist.com/img/wood-artist.jpg

5- الحفر المفرغ : - وهو الزخارف المثقوبة أو المفرغة بالمنشار الأركت
http://www.al3ez.net/upload/c/horeea_Graymsq.jpg

الدرس الثالث : -
" أشغال القش والخيزران "
( أ ) أشغال القش : -
http://esyria.sy/sites/images/suweda..._39.image3.jpg
صناعة القش صناعة شعبية قديمة العهد في الوطن العربي وهي منتشرة في أغلب القرى الريفية ويستفاد منها في الاستعمالات المنزلية للسلال والأطباق وهو من قش الأرز الشعير وهناك خطوات العمل لأشغال القش .
1- انقع عيدان القش قبل استخدامه .
2- خذ مجموعه من هذه العيدان المنقوعة وشكل منها حزمه .
3- خذ عود من القش المبلل وأثني طرفه واتركه يبرز خارج الحزمة .
4- لف هذا العود بشدة عدة لفات حول الحزمة وادخل طرفه الثاني مكان الثني .
5- استمر في نسج حلقات القش بعضها ببعض ولفها بشكل حلزوني وربط كل وحدة بالسابقة .
6- يمكن زخرفة السلال والأطباق بالألوان المناسبة أثناء العمل .
(ب) أشغال الخيزران : -
http://bambooawladesmail.com/img/299.jpg
ينظف الخيزران وينزع عنه قشرة الذي يحول إلى سيور رفيعة مختلفة السمك والعرض وتستعمل هذه السيور في صناعة الكراسي والمقاعد .
يأتي الخيزران بعد إعداده للصناعة على شكل حزمه طويلة تفك وتغلق بمسمار مثبت في أحد الجدران على ارتفاع مترين من الأرض وأشغال الخيزران لا تحتاج إلى استعمال آلات بل تكفي الأيدي بعض الأدوات البسيطة .
" أشغال البوص والجريد والسعف "
( أ ) البوص : -
http://i48.servimg.com/u/f48/12/78/61/57/28072014.jpg
ينمو على ضفاف نهر النيل والترع والقنوات المائية وله تخانات وأقطار مختلفة ويستخدم في الريف بكثرة في بناء أسقف المساكن الصغيرة ويصنع منها المزمار والناي . كما يمكن استخدام البوص مع إضافة بعض الخامات المساعدة في عمل مشغولات مختلفة مثل قاعدة لأباجورة وشمعدان ومعلقات كراسي أواني للزهور .
(ب) الجريد : -
http://www.art.gov.sa/vb/upload1428/...3fee5c3510.jpg
يؤخذ الجريد من النخيل والجريد نوعان
(1) نوع صعيدي
(2) نوع بلدي
النوع الصعيدي : -
صلب وأقوى وأرفع سمكاً وأكثر طولاً ويستخدم الجريد في صناعات كثيرة مثل صناعة ( الأقفاص – الكراسي – المناضد – والأسرة )

الأخت أم محمد

جزاك الله عنا خير وبارك الله فيك

موضوع جميل ومميز وهنيئا لأولادنا

بدروس التربية الفنية الخاصة

كلام فى سرك المادتين الوحيديتن المحرومين من الدروس الخصوصية مادتى ومادتك

تم تثبيت الموضوع والرجاء من حضرتك إكمال الدروس

الشكر كل الشكر ابو وعد

http://www.bab.com/admin/articles/23...5Cnimg7532.jpg
الدرس الرابع : -
" فن التجليد "
العدد والأدوات اللازمة لتجليد الكتب : -
" مسطرة قدم مدرجة – مسطرة خشب – مثلث – سكين بذراع لقطع الورق – شوكة للثقوب – فرشاة للغراء – غراية – فرش مشط للتغرية "
العمليات اللازمة للأداء السليم للتجليد : -
(1) القياس : - ويتم فيه استخدام المسطرة الصلب وعند القياس توضع مسطرة عادية على الحافة أو الخط المراد قياسه .
(2) القطع : - وتستخدم المسطرة الحديد والسكين أو المقطع ويمكن استخدام سكينة الحذاء في قطع ورقة التجليد بعناية ,
(3) الثقوب : - وتتم هذه الثقوب بواسطة الحزمة ذات العيون الستة المتدرجة في الأتساع حسب الرغبة ويجب وضع علامات محددة قبل ثقب الأوراق .
(4) اللصق والتغليف : تتم بعناية ونظافة ولا تغمر الفرشاة في المادة اللاصقة ويتم اللصق سريعاً ثم يضغط عليها بحرص .

الوحدة الرابعة : -
الدرس الأول : -
" الطينة لغة التشكيل "
ينفرد التاريخ ويسجل نصراً فريداً في صناعة الفخار في العصر الإسلامي خاصة ويظهر ذلك في أشكال الأواني والأطباق والأباريق والقلل ذات الشبابيك . ولقد استخدام الفنانون الطين الأسواني في عمل الأواني والأطباق وهذا الطين سهل الحصول عليه حيث يباع الطين في منطقة مصر القديمة ووكالة البلح بالقاهرة .
الطرق اليدوية التشكيلية للخزف : -
(1) طريقة الحبال والضغط والشرائح .

http://www.tshkeel.com/vb/attachment...0&d=1184881367

(2) طريقة القالب .
http://shots.ikbis.com/image/56163/b.../Photo_056.jpg
الدرس الثاني : -
" زخرفة المنتج الخزفي "
بعد مرحلة التشكيل اليدوي للقطعة الخزفية تأتي في مرحلة إبداعية أخرى هي الزخرفة وقد تكون الزخرفة جزءاً من القطعة نفسها بحيث تنفذ بإبراز أجزاء من السطح . ويمكن عمل تصميمات زخرفية بطريقة متنوعة على المشغولات الخزفية مثل : -
(1) الزخرفة بطريقة الحبال : - وكذلك وضع ملامس الأيدي على الشكل لتعطي تأثيراً زخرفي حرا .
(2) الزخرفة بطريقة الشرائح الطينية : - التي تشكل بعيداً عن الشكل يتم لصقها جيداً .
(3) الزخرفة باستخدام البطانات ويمكن أن تزخرف المشغولة بألوان البطانات هي ألوان حرارية .
" ألوان الأكاسيد "
هي ألوان تستخدم في تلوين المنتج الخزفي بعد الانتهاء منه . ومن هذه الألوان : -
(1) اللون الأسود : - وينتج من استخدام أكسيد المنجنيز ويعطي درجة بتغيير نسبة إضافة الأكسيد .
(2) اللون الأحمر : - وهو أكسيد الحديد الأحمر والأصفر .
(3) اللون الأزرق : - وهو أكسيد الكوبالت وهو غالي السعر ويضاف على طين الكوالين .
(4) اللون الأخضر : - وهو أكسيد الكروم الأخضر وهو أغلى في السعر من اللون الأسود والأحمر .
الدرس الثالث : -
" التجفيف والتشطيب "
بعد الانتهاء من عملية التلوين تأتي مرحلة التشطيب ويجب إتباع النقاط في عملية التجفيف .
(1) عدم تعريض المشغولة الخزفية لعملية جفاف سريعة بوضعها في تيار هواء أو في الشمس .
(2) المشغولات التي يجف بسرعة تتعرض للالتواء أو كسر الأماكن والأجزاء الرقيقة .

الرجاء رفع الصور مرة أخرى

الدرس الرابع : -
" الأفران وعملية الحريق "

http://i650.photobucket.com/albums/u...ic_Furnace.jpg

(1) الأفران الشعبية .
(2) أفران الوقود السائل " الغازية "
(3) الأفران الكهربائية : - وهو يستخدم في المدارس والجامعات وفي كليات التربية الفنية لأنه يعتمد على الكهرباء كمصدر للطاقة . ومن الخارج عبارة عن علبه من الصاج . ومن الداخل عبارة عن علبه من البلاطات الحرارية .
الحريق الأول : -
يراعى فيه التعليل أي التسخين للفرن تدريجياً وقد تصل إلى نحو الساعة في الفرن . وقبل الحريق الثاني نتعرف على الجليز : - وهو طبقة رفيعة جداً من مادة زجاجية ويباع في الأسواق عند مصانع الخزف . وهو رخيص الثمن .

أسئله للمراجعه لمنهج التذوق الفنى للصف الثانى الاعدادى
الفصل الدراسى الاول
أكمل ما يأتى

• تميزت فنون العماره فى الفن الاسلامى على وجه الخصوص............بعمارة المساجد .............
• من أشهر المنتجات الحريريه فى العصر الفاطمى ......كسوة الكعبه ......
• أستخدم الفنان المصرى اللون الذهبى بكثره لنه ..............................لونا مبهجا.....................
• صمم جامع محمد على عام 1830 بقلعة صلاح الدين الايوبى ...........على الطراز العثمانى........
• أنشئ القائد جوهر الصقلى الجامع ........الأزهر........... فى القاهره
• أنشئ جامع بن طولون فى عصر الأمير ................ أحمد بن طولون.................
• أمتاز أنتاج مصر من الخشب ..............بالجمال والدقه.....................
• صنع الفنان المصرى القديم من الخزف ...........أوانى وقدور وصحون....................
• الطلاء الذى دهنت به الادوات الخزفيه هو طلاء ..........زجاجى أبيض او ابيض مائل للزرقه................
• تنقل اللغه بين الشعوب بواسطة ............الكتابه..................
• الكتابه ......الهيروغليفيه........ استخدمت فى مصر للنقش على جدران المعابد والمقابر
• ظهر الخط العربى قبل ظهور ......الأسلام....
• أرتبط فن الكتابه .....بحسن الخط.....
• أمتاز الخزف المصرى .........بالرقه والشفافيه...............
• رجع أصل الخط العربى انه جاء عن الخط ........النمطى..... المتأخر
• ...الخط العربى........ عباره عن فن تشكيلى ستخدم فى عمله أدوات وخامات مختلفه
• انواع الخطوط المتداوله هى ......الخط الديوانى والرقعه والنسخ والثلث...................
• عليكم بحسن الخط قائل العباره ......سيدنا على كرم الله وجهه......
• استخدمت خامة .....الخشب والسيراميك....... فى الكتابه عليه بالخط العربى
• اعظم التحف الخشبيه ...... المحاريب الثلاثه المتنقله.......... المحفوظه بمتحف الفن الاسلامى بالقاهره
• يعد .....الصحن.... فى عمارة المساجد عنصرا جوهريا فى تصميمها
• اشهر المساجد فى الفن الاسلامى ....مسجد قباء عمرو بن العاص احمد بن طولون الازهر الشريف جامع محمد على ...
• برع المصريون فى صناعة.....المعادن والتحف......
• حسن مخارج اللفظ العربى العذب فى السمع من أقوال الكاتب التاريخى ...الامام القلقشندى............
• خط .....الثلث........ هو الذى يكتب بربط الكلمات ببعضها
• ظهر الخط ..الكوفى ........... قبل ظهور الاسلام
• .............الكتابه.........هى عملية رسم اشغال معينه يستخدمها الانسان لتعطى معنى معينا
• حفلت خزائن الفاطميون بتحف ......الزجاج والبلور ......التى بلغت حد الاعجاز

كل الشكر لكى أختى أم محمد فعلا مجهود يستحق الثناء

والشكر الخاص من المنتفع بالموضوع الأستاذ وعـــــــد

أنا فالخدمه لوعد ولكل الطلبه بجميع المراحل التعليميه
عدا الابتدائى
وانتظروا منى الصف الاول الاعدادى باذن الله

أسئله للمراجعه لمنهج التذوق الفنى للصف الاول الاعدادى الفصل الدراسى الاول
************************************************** ******************
أكمل ما يأتى

1- ترتبط اشكال التعبير الفني في كل مجتمع من المجتمعات بمعالم ...........الثقافه الشعبيه لهذا المجتمع...................

2- الاشكال الابداعيه للفن الشعبي تسمي ............الفولكلور........ والذي نسميه في مجتمعنا ...........بالمؤثرات الشعبيه..............

3- الفن الشعبي العريق يربط بين ........البساطه و الجمال......................

4- في تراثنا الشعبي تتنوع عوامل التغير من مجتمع لاخر نتيجه ..............للحياه الحديثه....................

5- المؤثرات التغيريه التي تاثر بها تراثنا بالتغيرات ........................الاقتصاديه و الاجتماعيه و الثقافه.............

6- استلهم الفنان الشعبي اعماله الفنيه من الاساطير و القصص الشعبيه مثل قصه .......ابو زيد الهلالي و عنتر و عبله................................

7- من ادوات الاستخدام اليوم التي اضاف اليها الفنان الشعبي طابعا جماليا ...........اواني الطهي و الشرب و الاثاث المنزلي و طرز الملابس..........

8- اكسب الفنان الشعبي ادوات الاستخدام اليومي ..........طابعا جماليا..............

9- تاثر ..........الفن الشعبي............. بالفن الفرعوني ، الفن القبطي ، الفن الاسلامي

10- الفن الشعبي ككل كان يخدم كل .............الاحتاجات الانسانيه..............

11-اذدهر فن .............الشفتشي............ في الفن الشعبي

12- استخدم الفنان الشعبي .......وحدات رمزيه........ للتعبير عن بعض المعتقدات التي توارتثها الاجيال

13- النموذج الرائع للفنون الشعبيه في سيناء ..........الزي النسائي........ ذو الزخارف الملونه الجميله

14- من الفنانين الذين امتازت اعمالهم بالبساطه و الجمال التعبير ............مصطفي الرزاز – ثريا عبد الرسول – سعد كامل.............

15- تخيل الفنان ...........قصص و اساطير .......... كثيره تظهر فيها بطولات العرب

16- تتسم رسوم الفنان الشعبي .......بالبساطه........ في العمق وتلقائيه في الفكر

17- الفنانين مصطفي الرزاز – ثريا عبد الرسول – سعد كامل – تميزت اعمالهم بالبساطه و روعة .............التكوين وجمال التعبير..............

18- اسياب الرسم علي الطين او الجص قبل الجفاف كي .........تتماسك الالوان........... تماسكا تاما

19- سبب اذدهار صناعه الفخار في العصر القبطي وفرة .........المواد الخام................

20- النسيج الذي استخدمه الفنان القبطي ........نسيج الكتان..........

21- زخرفت المنسوجات الكتانيه و الصوفيه بزخرفه متعدده تلائم الزي او .................الاغطيه و الستائر..........

أبنائى وبناتى براعم منتدانا الراقى
عوده من جديد لصفحات
منهجنا الفنى والثقافه الفنيه
عوده لمنهج التذوق الفنى الخاص بمرحلتكم الاعداديه
اليوم فلنتكلم عن فنانين ورواد الفن المعاصر للصف الثالث الاعدادى
الفنان / احمد عثمان
*****************
* - أستاذ النحت للعديد من الفنانين ، تخرج من كلية الفنون التطبيقية قسم الفنون الزخرفية ، ثم أستاذا للنحت (1937 / 1957 ) بمدرسة الفنون الجميلة و هو أول عميد للفنون الجميلة بالإسكندرية وكان له الفضل بإنشائها هى ومتحفها
* - ومن أهم ماقام به هو إنشاءه لقسم النحت بسجن ليمان طره ليستفيد نزلاء السجن وليحولوا طاقاتهم إلى طاقة مفيدة
*- أغلب أعماله النحتية تعالج قضايا قومية أو اجتماعية أو تذكارية 0
* - وهو أول من قدم فكرة قطع وتركيب معبد أبو سمبل وفاز بجائزة اليونسكو ( 1963) عن ذلك بعد وضعها بمكانها الجديد فوق الجبل وذلك بعد إنشاء السد العالى وقد أشار إلى نشر المعبد بالمناشير وترقيم الأحجار وإعادة تركيبها 0

اولا شكرا لحضرتك علي مجهودك الرائع
بس محتاجة جواب لسؤالي ضروري
الموضوعات اللي نزلت للصف الثالث الاعدادي
ترم اول وتاني ولا ترم الاول بس
ولو ترم و وتاني ماهو اخر موضوع من الموضوعات
نهاية دروس الترم الاول وشكرااااااااا said111