دور الإنسان في البيئة

[عبير العبير]

لماذا نسمع عن ضرورة الحفاظ على البيئة ؟
لماذا نهتم بهذه البيئة ؟

نجيب ونقول يجب أن نأخذ من البيئة قدر حاجتنا بحيث لا نحدث مشكلات للبيئة ونحن نستخدمها وكيف يكون ذلك ؟ يكون ذلك بتأصيل حب البيئة في نفس النشء نجعله يحترم ويعشق بيئته بكل ما فيها نريد من النشء أن يعرف ويفهم ما معنى البيئة ومعنى أن يهتم بها ثم نعمق الفكرة في نفوس أبنائنا إلى أن تصبح لديهم توجها ومن ثم يمارسون حبهم لبيتهم بعدم إحداث مشكلات لها وتكون ممارسة فعلية وبمرور الوقت تصبح المحافظة على البيئة عادة وبالتالي تتغير المعايير والعادات الاجتماعية غير السليمة مثل عدم الإسراف وترشيد استهلاك الماء والكهرباء .

فإذا وصلنا إلى ذلك سوف نمنع مشكلات بيئية مستقبلية وإن حدثت سوف يسارع كلاً منهم إلى حلها والقضاء عليها ومنع ظهور مشاكل جديدة ومن ذلك نكون أنشأنا إنساناً متكامل الشخصية متشربا لأهداف احتياجاته البيئية على أساس سليم .

يتبع

الموضوع الأصلي: رد: دور الإنسان في البيئة // الكاتب: عبير العبير // المصدر: خير بلدنا الزراعي

www.khairbaldna.net

كلمات البحث

راعي عام زراعه عامة .انتاج حيواني .صور زراعية .الصور الزراعية .هندسة زراعية.ارانب. ارنب.الارنب.خضر.خضار.خضر مكشوفة.محصول.محاصيل.المحاصيل.ابحاث زراعية.بحث زراعي.بحث مترجم.ترجمة بحثية.نباتات طبية.نباتات عطرية.تنسيق حدائق.ازهار .شتلات.افات.افة.الافة.حشرات.حشرة.افة حشريا.نيماتودا.الديدان الثعبانية.قمح.القمح.الشعير.الارز.ارز.اراضي طينية. اراضي رملية.برامج تسميد.استشارات زراعية .برامج مكافحة.امراض نبات .الامراض النباتية.مرض نباتي.فطريات .بكتيريا.كيمياء زراعية .الكيمياء الزراعيه.تغذية .التغذية.خضر مكشوفة.صوب زراعية.السمك.زراعه السمك.مشتل سمكي. زراعة الفيوم.مؤتمرات زراعية.مناقشات زراعية.التقنية.براتمج نت.برامج جوال.كوسة, خيار,طماطم.بندورة.موز.بطيخ؟خيار.صوب.عنكبوت.ديدان.بياض دقيقي.بياض زغبي.فطريا

[عبير العبير]

المفهوم الحديث لحماية البيئة

تعرف حماية البيئة بأنها حماية الأحياء البرية و المائية و حماية النظم الطبيعة واستغلالها بشكل يضمن استمرارها في العمل وفق نظام طبيعي متزن
أدت أنشطة الإنسان الصناعية و طموحاته الاقتصادية إلي إحداث اختلال في التوازن البيئي و انقراض كثير من الكائنات الحية.
و ما زالت تهدد أعدادا أخرى كثيرة بالانقراض مما يسبب في النهاية ضررا كبيرا للإنسان نفسه.
لذلك بدأت دول العالم في التفكير في حماية البيئية و عناصرها عن طريق :

توفير المعلومات البيئية الأزمة

إن توفير مصدر مرجعي للحصول على المعلومات البيئية و بالتالي لاتخاذ القرارات السليمة في هذا المجال يدل على نجاح سياسة حماية البيئة على المستوى المحلي و العالمي.

إصدار القوانين البيئية

تحمي النظم البيئية نفسها في الظروف الطبيعية، لكنها غير قادرة على التحكم بسلوك الإنسان تجاهها لذلك يتطلب العمل في مجال حماية البيئة وجود قوانين و تشريعات لتنظيم الأنشطة التي يقوم بها الإنسان اعلى المستوى الاجتماعي و الاقتصادي و الزراعي.
إن سن القوانين الملائمة له تأثير مباشر في وقف التدهور البيئي كما قد يشكل الحل الأمثل لبعض المشكلات مثل سوء استغلال البيئة محليا و عالميا

[عبير العبير]

دور الطلبة في حماية البيئة

هناك الآن حركة نشيطة تغذ الخطى نحو بناء مناهج وبرامج للتعليم البيئي في كل المجالات ، ولكل قطاعات المجتمع البشري فالكثير من المناهج الدراسية اليوم تستوعب قضايا البيئة ، في نسيج المواد الدراسية بالمراحل التعليمية المختلفة
ومن خلال التعليم البيئي المنظم ، يمكن للطلبة أن يؤدوا دوراً فعالاً في حماية البيئة التي يعيشون فيها وتحسينها ، عندما يدركون أدوارهم ، ويشعرون بواجبهم تجاه البيئة التي يتعاملون معها

( منزل - مدرسة - حي - حديقة - بستان - غابة )

وتكون مشاركته في النشاطات المتنوعة الصفية واللاصفية بدافع ذاتي وطوعي ، يحثه في لك حبه لبيئته ، ومعرفته بأهمية عناصرها بالنسبة إليه.

إن إدراك حقيقة المشكلات البيئية ، والتأثيرات المترتبة عليها تفتح الوعي بضرورة المساهمة لحلها ، وتحرض الطفل لأخذ دوره في المحافظة على بيئته وسلامتها ، ويتوضح هذا الدور في المشاركة الفعالة في تنفيذ المهام الفردية والجماعية
التي يقوم بها ، والنشاطات التي يبرز فيها ويسهم في تطويرها بما يتلاءم مع عمره وقدراته.

[عبير العبير]

ويظهر ذلك من خلال ما يلي :

أ- النظافة :

1- قيام الطالب بنظافة جسمه وملابسه وحاجاته والمحافظة عليها
2- الاهتمام بنظافة البيت والمدرسة والشارع والحي والأماكن العامة
3- وضع القمامة والأوساخ في الأماكن المخصصة لها مهما كانت صغيرة
4- المحافظة على نظافة مصادر المياه كالينابيع والنهار والبحيرات وعدم رمي الفضلات فيها
5- المشاركة في لجان النظافة التي تقام على مستوى الصف والمدرسة
6- المشاركة في الحملات الإعلامية المدرسية ، من خلال منابر الإبداع ومجلات الحائط والإذاعة والمعارض

ب - التشجير :

1- قيام الأطفال بزراعة الأشجار والنباتات والورود في حديقة البيت والمدرسة وسقايتها
2- المساهمة في عيد الشجرة بمشاركة الآباء
3- التعرف على أنواع الشجار والنباتات والورود الموجودة وطرق العناية بها
4- المشاركة في إنشاء غابات خاصة بالأطفال ورعايتها من قبلهم
5- المشاركة في معارض النباتات والورود
6- المشاركة في المسابقات بين الفصول والمدارس ومنابر الإبداع المتعلقة بالبيئة

[عبير العبير]

ج - حماية ثروات البيئة من التلوث:

1- المحافظة على أشجار الغابات ، وعدم لإشعال الحرائق فيها
2- إلقاء القمامة والفضلات في الأماكن المخصصة لها ، وعدم إلقائها في مياه الينابيع والأنهار والبحيرات والبحار
3- الابتعاد عن اللعب بإطلاق المفرقعات في المناسبات العامة وغيرها
4- المحافظة على نظافة الشوارع والمدارس والحدائق والمرافق العامة والغابات
5- المساهمة في تنظيف المجاري المائية كالجداول والأنهار الصغيرة
6- استعمال المياه النظيفة
7- استعمال الصابون بدل الكيماويات الأخرى عند غسل اليدين
8- المشاركة في توزيع النشرات والملصقات التي توضح أخطار التلوث للثروات الطبيعية .


أرجو أن يكون اختياري لهذا الموضوع ذا فائدة


( منقول )