التغييروالتقلبات المناخية تصاحبها دائماً مخاطر ذات تأثير قوي متمثلة في الآتي :-
الجفاف، الفيضان ، السيول ، الرياح ، الأعاصير ، ارتفاع درجة الحرارة ، الآفات والأمراض، الأزمات الإقتصادية والحروب.
هذهالمخاطر Hazardsتجعل من الزراعة منشط مصحوب بالمخاطر Risksوقد تتحول إلى كوارث تؤدي إلى فقدان المحاصيل ، نفوق الحيوانات ، دمار المنازلوالمساكن وإلى موت الإنسان.
كيف نتعامل مع هذه الظواهر؟
علماءالبيئة يستخدمون المصطلحResilience
بمعنى المرونة وهذا المصطلح يعني قدرة وقابلية المزارعين وأعضاء المجتمع على التعامل مع قلاقل المخاطر عن طريق منع وتقليل الخسائر وتخفيف الكارثة لضمان توفير الغذاء وتثبيت نظام الإنتاج الزراعي.
إن فقدان المزارعين للمرونة مع المخاطر تؤدي إلى عدم مقدرتهم على التحمل مما يحول هذهالمخاطر إلى كوارث وأكثر فيئات المزارعين تضرراً هم المزارعين في المناطق الهامشيةوالمهمشين في نظم إنتاجهم.
Marginalpeople on marginal land و قدكانت هذه ظاهرة خلال فترات الجفاف التي تعرضت لها البلاد سابقاً.
لقدأصبحت الكوارث الناتجة عن التقلبات المناخية قضية عالمية رئيسة وهذه الكوارث تزدادفي عددها وفي حجم التأثير على الناس. خلال الحقب الماضية تزايد الإنفاق العالمي على هذه الظواهر من 500 مليون دولار أمريكي في العام 1990م إلى بليون دولار فيالعام 1991م.
إن المساعدات الإنسانية التي تقدم في حالات طوارئ كوارث التغيرات المناخية من بعض المنظمات يجب أن ترتبط ببرامج تنموية لتعزيز التنمية الريفية من خلال ما يعرف بزراعة الطوارئEmergency Agriculture لإنهاءمرحلة الإعانات وتشجيع العمل على التجديد في إدارة مواردنا الزراعية . إن التحدي الماثل أمامنا هو تقليل أثر هذه المخاطر عن طريق تقوية مرونة المجتمعات الريفية في التعامل مع هذه الظواهر في مرحلتين مرحلة ما قبل حدوث الكوارث ومرحلة بعد حدوث الكوارث.
يتطلب الأمر من الأخوة المزارعين تنمية معارفهم المحلية ووضع الاستراتيجيات المرنة المبنية على خبراتهم الطويلة في التعامل مع التغيرات المناخية في عمليات انتاج المحاصيل وفي عمليات تخزين المحاصيل وفي انتاج الأعلاف وحفظها. هذه المعارف المحلية يمكن أن تحسن وتطور البحث العلمي.
لقداتسم الدور الذي تقوم به المرأة في مجتمعنا أهمية كبرى في السنوات الأخيرة على ضوءالهجرات المتواصلة للرجل بداخل وخارج البلاد بحثاً عن موارد إضافية للرزق فصارت المرأة تقوم بدور أساسي في الأعمال الزراعية والمناشط الإنتاجية الأخرى متحملة بذلك الجزء الأكبر من احتياجات أسرتها والنصيب الأكبر في مقابلة احتياجات مجتمعها، لذلك فإن النساء أكثر عرضة لتأثير التغيرات المناخية نتيجة ازدياد نزوح وهجرة الرجالخلال هذه الأزمات وعلينا استيعابها في هذا البرنامج والعمل على معالجة القصور في الاستراتيجيات والسياسات بحيث نجعلها تستوعب الدور الذي تقوم به وعلينا تطوير الدور الذي تقوم به المرأة.
هذه المقدمة أساسية في وضع استراتيجية البرنامج الإرشادي في تبني التقانات الزراعية فيظل التغيرات المناخية وأول محاور هذه الاستراتيجية صياغة الأهداف الإرشادية
(1) تستوعب الأهداف الإرشادية زيادة الكفاءة الإنتاجية للمحاصيل الزراعيةعلى أسس مستدامة عبر نقل التقانات المناسبة في ظل التغيرات والتقلبات المناخية.
(2) المستهدفون في الخطة:
أ) عند تحديد المستهدفين من المزارعين يجب أن نراعي الاختلافات البيئية أو الأيكولوجية بالولاية فمن المعروف أن بالولاية عدد ثلاثة بيئات زراعية جنوبية ووسطى وشمالية وكل واحدة من هذه البيئاتلها تغيرات مناخية تختلف من الأخرى ولها مقدرة على استيعاب المتغيرات تختلف منالأخرى لذلك نستهدف مزارعين من مختلف هذه البيئات
ب)كما ذكرنا أكثر الفيئات عرضة للتأثر هم صغار المزارعين خاصة في المناطق الهامشية لذلك نركز في اختيار المستهدفين صغار المزارعين والرعاة ومربي الحيوانات.
ج) تهدف الخطة بصفة خاصة النساء المنتجات في بيئات الولاية المختلفة.
د) لضمان توفير الغذاء لمناطق السودان المختلفة تهدف الخطة كبارالمزارعين.
(3) التقانات أو المستحدثات Innovations:-
المستحدثات هي عبارة عن فكرة Ideaأو طريقة methodأو شئ Object يعتبر جديداً للشخص والمستحدث قد يكون دائماً نتاج للبحوث الزراعية
1- المستحدثات التي تزيد من الإنتاج الزراعي مثل تقانات العمليات الفلاحية وتدور معظم البحوث في هذا الجانب.
2- المستحدثات التي تساعد في اتخاذ القرارت الإدارية للمنتج والتي تزيدمن مهارة المزارع اتخاذ القرار الذي يساعد في زيادة الإنتاجية مثل فحص خصوبةالتربة.
3- المستحدثات التي تضع نظم زراعية جديدة مثل التحول من نظام انتاج المحاصيل الحقلية الى نظام الإنتاج البستاني أو الحيواتي أو دمج هذه النظم لمعالجة قضايا معينة.
4- المستحدثات المعنية بتنظيمات المنتجين مثل اتحادات المزارعين والجمعيات التعاونية ولجان المزارعين والروابط المختلفة مثل روابط السلع واستخدامالمياه وأندية المشاهدة وغيرها.
(4) من الإستراتيجية الإرشادية تحديد التقانات المطلوبة من الأخوةالباحثين والتي تتمثل في الآتي :-
· تقانات العمليات الفلاحية
· تقانات الأصناف المقاومة للجفاف
· تقانات المحاصيل التي تزيد من تماسك وخصوبة التربة
· تقانات حصاد ونثر المياه ونظم التصريف
· تقانات التنوع في التركيبة المحصولية لمعالجة فشل ومخاطر المحصول الواحد
· تقانات التخزين المختلفة
· تقانات انتاج وحفظ الأعلاف
· تقانات الغذاء والتغذية وصناعة الغذاء Food processing
· التقانات الاقتصادية المرتبطة بادخار أموال المزارعين في الظروف الحرجة
· تقانات نظم الري الحديثة
· تقانات حماية المحاصيل من الآفات
· تقانات النظم الهندسية في إعداد الأرض والزراعة والحصاد في ظل تغيرات مناخية
· تقانات النظم الزراعية الجديدة التي تستوعب التغيرات المناخية
· التقانات التي توفر العمالة Iabour – savingtechnologies وهجرة المزارعين خلال التقلبات المناخية
· التقانات المرتبطة بحجم الحيازة Land – savingtechnologies وذلك بتكثيف وتنويع المحاصيل الزراعية في الظروف المناخية المواتية.
أوضح الخبراء في دراساتهم ان من أساسيات معوقات التنمية الريفية:-
1- ضعف وغياب التنظيمات أو الأشكال التنظيمية على مستوى المجتمعات الريفية
2- انعدام دعم ومساندة المنتج على مستوى القرية
لذلك استوعبت استراتيجية الإرشاد الزراعي تكوين الميئات من الجمعيات التعاونية لصغارالمزارعين والنساء بصفة خاصة وعلى تكوين لجان المزارعين وروابطهم وأندية المشاهدةعلى مستوى القرى
لماذا اهتم الإرشاد الزراعي بتنظيمات المزارعين؟
1- تطوير النظم والممارسات الزراعية لتكون أكثر استدامة تتطلب وضع قرارات جماعية بحيث يتحول الإرشاد الزراعي من مساندة القرارات الفردية الى مساندة القرارات الجماعية. وفي ظل المتغيرات المناخية يحتم الأمر اختيار تظم زراعية جديدة تتواءم مع المتغيرات البيئية والتي تتطلب قراراً جماعياً.
2- هذه التنظيمات تساعد المجتمعات الريفية على تحديد أولوياتها وترجمة هذه الأولويات الى أنشطة وبالتالي تفعيل دورها في التخطيط والتنفيذ والمتابعة والتقييم
3- هذه التنظيمات تعطي فرص لرفع مقدرات المجتمع الريفي وإكسابهم المعارف والمهارات
4- توفير الخدمات والمدخلات من مصادرها كمجموعة مما يقلل التكلفة وتحسين الأداء
5- توفير إمكانية التعاقدات مع الجهات المرتبطة بالزراعة مثل الشركات ومؤسسات التمويل وذلك بالتزام المجموعة.
6- التعرف على مشاكل المجموعة والتصدي لها أسهل من التعرف على مشاكل الفرد والتصدي لها من حيث القرار – الزمن – التكلفة
7- الإستفادة من موارد القرية بصورة أفضل
8- الإسهام في تماسك المجتمعات المحلية وتقويتها لمجابهة التحديات والصعاب والعمل الجماعي لحلها
9- تبادل الخبرات ونشر مبادرة الأفراد
10- خلق قيادات ريفية رشيدة واعية ومدركة لمتطلبات مجتمعها
11- ان تصبح القرية محور النشاط الإرشادي التنموي
12- بناء شبكة للتنسيق بين القيادات الريفية والتنظيمات الشعبية والأجهزة والمنظمات المعنية بتنمية الريف
إن المدخل الأساسي للإرشادي الزراعي في زيادة الإنتاج الزراعي هوالمعرفة Knowledge ومن المعرفة ينتقل الإرشاد الزراعي الى الإعلام To inform عن الممارسات والتقانات الحديثة والقوانين والنظم الزراعية الجديدة. ثم من الإعلام إلى الحث أو التحفيز Motivation وذلك بالمشاهدة من خلال الإيضاح ثم من الحث أوالتحفيز الى التعلم Learningعن كيف يؤدي أو يطبق التقانات الزراعية ليصل الى مرحلة التبني Adoption
ويعرف التبني Adoption بأنه العملية التي من خلالها يصل الفرد الى استخدام تقانة جديدة ، طريقة جديدة ومعرفة جديدة بصورة مستدامة.
يجب على الرسالة أن تحتوي على عدة خيارات من التقانات الزراعية حتى تمكن المزارع من الأخذ منها بما يراه مناسباً لظروفه الإقتصادية والبيئية ومواده الزراعية
(7) الطرق الإرشادية المستخدمة لتوصيل الرسالة :
أهمها :
· الطرق الفردية Individual approach مثلا لزيارات الفردية للحقول الإيضاحية
· طرق المجموعات Group approach مثل اجتماعات ، الإيضاح ، أيام الحقل والتي يصاحبها عروض بالوسائل السمعية والبصرية ويعقبها نقاش
· طرق التنظيمات Organization approach عن طريق استخدام المجموعات لتكوين اللجان الزراعية والجمعيات التعاونية والروابط وأندية المشاهدة
· الطرق الجماهيرية Mass approach استخدام المطبوعات ، الراديو ، التلفزيون والوسائل الالكترونية الحديثة مثل الانترنت والرسائل القصيرة SMS عن طريق التلفون الجوال
عليناان نعرف ان الطرق المختلفة تلعب أدواراً مختلفة في المناشط الإرشادية المختلفةوأننا دائماً نستخدم كل هذه الطرق بضمها مع بعض.
(8) كيف نساعد المزارع في التعاملمع المتغيرات المناخية:
1- نشركه في تنظيمات المزارعين المختلفة
2- نقدم له نصائح ومعارف تجعله ملم ومدرك للمشكلة
3- نقدم له خيارات للحلول ونجعله يختار منها ما يناسبه
4- نخبره ونعرفه بالتبعات المتوقعة لكل خيار
5- نساعده ليقرر في ترتيب أولوياته وأهدافه
6- نساعده في اتخاذ قراراته بصورة مرتبة كأفراد أو جماعات
7- نساعده ليتعلم من التجارب والخبرات
8- نرغبه في تبادل الخبرات
(9) مصادر المعلومات :
المزارع صار يتحصل على المعلومات الجديدة ليس فقط من المرشد الزراعي ولكن من مصادر معلومات عديدة ومختلفة وهذه المصادر صارت في زيادة على استمرار منجهة أخرى فإن النمو والإزدهار في تقانات المعلومات والاتصال فتحت فرص ومجالات جديدة للمزارع للحصول على المعلومات ، إذن على الإرشاد الزراعي السعي الى تقديم المعلومات الأكثر مواكبة والأكثر مواءمة والأسهل تطبيقاً والملتزمة بالمواعيد.
الإرشاد الزراعي والتغير المناخي 
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)